句子大王求賢若渴，決定招聘幾名頗具實力者來協助自己開展工作，把王國經營好。於是他張榜貼文廣而告之，經驗老師得知這一消息，就熱心地向他推薦素有「三彩筆」美譽的摹形、摹色和摹聲兄弟。
句子大王明知道經驗老師慧眼識才，推薦的角色絕非泛泛之輩或濫竽充數之流浪得虛名之徒，然而誰又敢擔保就無百密一疏的可能?再加上句子大王思慮一向縝密，行事從不含糊。基於此，考核考核摹形、摹色和摹聲三兄弟勢在必行，自然是少不了的。
句子大王找來了摹形摹色摹聲三兄弟，說：「傳聞你們有讓平淡乏味沒有血肉的文章變得形象生動的本領。今天該是你們大顯身手的時候了。翻開那些擱置在案 頭上的作文本，用你們的彩筆說話，替它們準確逼真地描述修飾。倘若你們做得讓我滿意，我自然會錄用你們;否則，你們只好另謀出路了。」
摹形摹色摹聲三兄弟領受著句子大王的旨意，攜手同行，最後選中了各自的對象，都一頭紮進了作文本裡。
忽然，摹形看到平平的作文本裡寫著這樣一句話：「太陽升起來了。」毫無新奇之感呀。摹形說：「還是讓我來修飾修飾吧。」話音剛落，摹形就拿出自己隨身 帶著的一支彩筆揮描起來。眨眼之間，只見作文本上出現了這樣美妙的文字：「火球似的太陽從東方的天空上慢慢地升起來了。」平平為之雙眸一亮，驚喜地豎起了 大拇指誇讚道：「你真行——能點鐵成金化腐為奇，描摹出人們對事物外形情狀的感覺。」句子大王聽了，也禁不住露出了笑臉。這時，摹形說：「描摹事物的外形 情狀，有的側重於靜態，有的側重於動態，這並不難。當然，感人心者，莫先乎情。摹形最難的就是要把握好怎樣去區別用那些褒貶色彩不同的詞語啊!」
考核了摹形的素養之後，句子大王便讓摹色施展才華了。摹色的一支彩筆揮灑著，語言天地頓時五彩繽紛美不勝收了。瞧：湛藍的天空，碧綠的湖水，蒼翠的松柏，金黃的稻穀……多麼令人陶醉的秋色啊!凡凡的作文經它一修飾，果然熠熠生輝金玉其表了。
摹色有讓人大飽眼福的能耐，而摹聲看了也不甘示弱。他的一支彩筆竟可營造出一個奇妙的音樂世界。聽，「嘩嘩」的是流水聲，「篤篤」的是敲門聲，「啾 啾」的是鳥鳴聲，「轟隆隆」的是雷響，「撲通撲通」的是心跳，「噼噼啪啪」的是放鞭炮啊……淡淡的作文經摹聲的一支彩筆出神入化的描摹，不再枯燥了，不再 單調乏味了，而讓人有「過耳不忘」的印象!
句子大王見摹形摹色和摹聲三兄弟的彩筆一揮灑，就能讓文章有聲有色，變得耐人咀嚼賞心悅目，立時作出決定：錄用這三兄弟!摹形摹色摹聲終於被句子大王所賞識，以其特有的風格，實現了為文章服務的宏大理想!
（本文摘自5fairytale找童話）
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